В умовах широкомасштабної війни на території України особливого значення для кожної людини набувають питання особистого здоров’я, уникнення факторів, які становлять ризик, а інколи загрозу для життя. У зв’язку з цим актуальним є питання формування ключових навичок, які школярі здобувають під час вивчення навчальних предметів соціальної та здоров'язбережувальної освітньої галузі. У Державному стандарті базової середньої освіти зазначається, що метою соціальної і здоров’язбережувальної освітньої галузі є розвиток особистості учня, який здатний до самоусвідомлення, гармонійної соціальної і міжособистісної взаємодії, спрямованої на збереження власного здоров’я та здоров’я інших осіб, дбає про безпеку, виявляє підприємливість та професійну зорієнтованість для забезпечення власного й суспільного добробуту [2].